lunes, 21 de diciembre de 2009
Algunas sugerencias para las pruebas escritas y orales
A la hora de enfrentarse a las pruebas, tanto escritas como orales, es importante que cada cual sea fiel a su estilo. Y puede que alguien diga ¿y cuál es mi estilo?, porque oposiciones no se hacen todos los días. Aquí tienes unas sugerencias sencillas y de sentido común, que no es poco, ¿no?
domingo, 20 de diciembre de 2009
Unas pinceladas sobre Internet y enseñanza
En la sesión de mañana, lunes, dedicaremos un espacio amplio a sugerencias de utilización de aspectos concretos de Internet en el aula. Hablaremos de ideas generales y de aplicaciones concretas, especialmente de las llamadas Web 2.0, pensando en tareas y desarrollo de competencias. Como no es mucho tiempo estableceremos un orden de prioridad:
- WebQuest, o proyectos de trabajo claros y bien estructurados, utilizando Internet y alguna aplicación de escritorio: procesador de textos, generador de presentaciones... ¿Qué son? Un ejemplo muy bueno. Buscador1. Buscador2. Buscador3. Buscador4.
- Escritorio personalizado: Netvibes. Entre otras muchas cosas puede servir para tener centralizadas (feeds) diferentes fuentes de información, prensa, audio, imágenes... De esta forma, si hacemos trabajos habitualmente sobre la actualidad no tendremos que ir peregrinando de web en web en busca de noticias. Podemos tener un escritorio de aula y/o individual-es.
- Internet como cuaderno de trabajo, personal o colectivo: Blogs. Algunos ejemplos de nuestro entorno: IES LOS HERRAN BHI. DC. Arantzabela ikastola - San Viator DBH - IES Ortuella BHI - Hizkuntzen trataera bateratua - Jakintza ikastola - Eduvlogs. ¿Dónde abrir un blog? Blogger - Wordpress -Blogari (euskaraz) - Blogak (euskaraz) - Nireblog (multilingüe) - Blogak dohainik sortzeko entornoak.
- Trabajar sobre documentos compartidos: Google Docs.Tanto documentos de texto como presentaciones, formularios, hojas de cálculo...
- Estantería virtual. Ideal para llevar un control de las propias lecturas, compartirlas con otras personas, añadir notas personales...
sábado, 12 de diciembre de 2009
Formular objetivos, contenidos... terminología técnica
Será tema de la sesión del próximo lunes. ¡Cuántas veces hemos dicho que los currículos son ilegibles, que se repiten constantemente las mismas palabras, que eso no hay quien lo entienda! En teoría no debería ser así, y los términos que aparecen deberían obedecer a una taxonomía bien establecida, de manera que cada palabra tenga un significado lo más preciso posible. Sin duda, la taxonomía de Bloom (revisada o no) sigue siendo la referencia en este campo.
viernes, 11 de diciembre de 2009
Fecha de la convocatoria, currículos y otras hierbas
El panorama se va aclarando. Ala espera de la convocatoria, que se hará el próximo 11 de enero, hoy mismo se ha publicado información básica sobre fechas, currículos y características de las pruebas.
miércoles, 9 de diciembre de 2009
Hablando de criterios de valoración de programaciones...
Para quienes echan de menos criterios de valoración por parte de los tribunales de oposiciones, aquí tienen un ejemplo. Corresponde a las pasadas oposiciones al cuerpo de maestros en Andaluacía, y fue elaborada por la comisión de selección de la especialidad de inglés.
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